Post by 了解 SQ3R 学习技巧 2021 年 10 月 1 日 热 on Nov 27, 2023 4:58:04 GMT
SQ3R技巧是一种通过5个活动步骤（即调查、提问、阅读、背诵和回顾）找到主要观点及其支持者并帮助延长记忆时间的阅读方法 。
SQ3R 技术的优点
对阅读内容的调查将使读者能够确定阅读内容是否满 工作职能邮件数据库 足他们的需求。如果确实需要阅读，读者当然会继续阅读活动。如果没有，读者将寻找适合他们的需要或愿望的其他材料。
SQ3R 方法为读者提供了灵活运用的机会。这意味着阅读材料每个部分的阅读速度设置不必相同。如果读者遇到对他们来说相对较新的事物、需要思考才能理解的事物、或者阅读中包含读者需要的信息的部分，读者会放慢阅读速度。另一方面，如果阅读的某些部分被认为与他们的需求不太相关或者他们可能已经熟悉这些部分，读者会提高阅读速度。
SQ3R方法使读者能够系统地学习。
在学习中应用SQ3R方法会产生全面的理解，而不是记忆。全面的理解将比仅仅记住事实在大脑中保存更长时间。
与没有该方法的学习相比，SQ3R 方法可以有效且高效地提高学习成果的实现。首先，你被训练专注于你正在做的事情。通过练习专注，你可以快速、完美地做或做任何事情。
SQ3R技术的优点
指导他们习惯于思考阅读材料，以便他们变得更加活跃并接受训练，能够提出问题。
尝试思考能够加深阅读或文本内容的问题的答案。
可以小组合作，交换意见，以理解文本描述中呈现的材料的概念。
弱点
与同学讨论研究课题文本时，很难适应（拥挤）。
在人数太多的课堂上效果不佳，因为老师的指导不是最佳的，尤其是在提出问题时。
如何进行番茄工作法
调查 （调查）
这项调查 是通过简要阅读整本书的组织来进行的。目的是从书中获得总体印象或有趣的事情。本书中的调查可以通过三种方式完成，即 ：
浏览目录以了解本书的整体结构
阅读前言，找出书中的主要问题
章节组织一目了然
问题 （问题）
SQ3R技术中的问题是在完成调查阶段后进行的 ，读者现在有了进一步阅读的起始想法。在这个阶段，读者会将标题、主题或副主题更改为问题形式。这个提问部分的目的是找出阅读材料的每一个细节
读 （读）
此部分是回答之前创建的问题的阶段。答案通常是每个段落的主要思想。阅读分为5个阶段，即：
寻找上一阶段问题的答案
重读图片说明、图表、划线的句子
遇到困难的段落时降低阅读速度
如果有必要，如果你不明白，请重复阅读
从每个部分创建关键字
回忆/背诵
在这个阶段，读者完成阅读并回答问题后，要求他用自己的话写回所获得的任何信息。